GENEPSI- Atención del paciente mayor desde una perspectiva múltiple: GEriatría NEurología y PSIquiatría

• Módulo 1: Envejecimiento normal y formas de enfermar en las personas mayores.
• Módulo 2: Ansiedad y sueño.
• Módulo 3: Enfermedad cerebrovascular.
• Módulo 4: Deterioro cognitivo.
• Módulo 5: Depresión.
• Módulo 6: Alteraciones de conducta asociadas a demencia.
• Módulo 7: Trastornos del movimiento.
• Módulo 8: Trastornos psicóticos.
• Módulo 9: Síndrome confusional agudo o delirium en las personas mayores.
• Evaluación final.
• Webinar al finalizar el curso.

Este curso en la modalidad a distancia cuenta con la participación como docentes de médicos especialistas en el área que cada uno desarrolla, ejercen en diversos hospitales universitarios y cuentan con amplia experiencia.

El material didáctico dividido en nueve módulos está incluido en esta plataforma de formación. Consta de material teórico en formato de texto, también incluye diapositivas y vídeos de cada tema grabados por los respectivos profesores. Los alumnos podrán guardar toda la información en formato pdf.

Al finalizar cada módulo los alumnos podrán responder varias preguntas de autoevaluación con respuesta inmediata para valorar su aprendizaje.

Los alumnos tendrán libre acceso a la plataforma de formación durante todo el período de duración del curso, podrán realizar consultas a los profesores utilizando el correo electrónico y compartir información con otros participantes a través del foro.

Profesores:

Dra. Rosario Gutiérrez Labrador

• Doctora en Psiquiatría.
• Jefe de Sección de Psiquiatría y Salud Mental del Hospital Universitario Infanta Sofia, Alcobendas/San Sebastián de los Reyes, Madrid.
• Es profesora de la Universidad Europea de Madrid.
• Forma parte del Grupo de Psicogeriatría de la CAM y del Grupo de Salud Mental de la Asociación Española de Medicina del Trabajo.
• Ha impartido más de 150 conferencias, talleres, cursos y seminarios nacionales e internacionales. Ha participado como investigador en becas públicas de investigación y en numerosos ensayos clínicos nacionales e internacionales tanto de tratamientos como de evolución, funcionalidad y factores pronósticos en distintas patologías en Salud Mental.
• Cuenta con más de 20 publicaciones en revistas nacionales e internacionales y capítulos de libros. Ha recibido diversos premios en comunicaciones a congresos nacionales.

Dra. María Isabel Zamora García

• Licenciada en Medicina, Universidad de Alcalá, 2009.
• E.A. Psiquiatría y Neurología del Centro de Salud Mental de Alcobendas y del Hospital Universitario Infanta Sofía, Alcobendas, Madrid.
• Coordinadora del programa de Atención Telemática a pacientes institucionalizados de Psicogeriatría y de Diversidad Funcional.
• Médico especialista en Neurología por el Complejo Asistencial de Segovia y especialista en Psiquiatría por el Hospital Universitario Reina Sofía de Murcia.

Dr. Rafael Bielza Galindo

• Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Europea de Madrid.
• Máster en Psicogeriatría. Universidad Autónoma de Barcelona.
• Jefe de Sección de Geriatría del Hospital Universitario Infanta Sofía, San Sebastián de los Reyes, Madrid.
• Profesor titular de Geriatría del Departamento de Medicina de la Universidad Europea de Madrid.

Específicos

Módulo 1: Envejecimiento normal y formas de enfermar en las personas mayores. El alumno será capaz de:

• Explicar el concepto de envejecimiento y su heterogeneidad.
• Analizar las teorías que explican el concepto de envejecimiento.
• Comparar los conceptos y explicar la diferencia entre edad biológica y cronológica.
• Evaluar los factores que influyen en las formas de enfermar de las personas mayores.

Módulo 2: Ansiedad y sueño. El alumno será capaz de:

2.1. Evaluar los síntomas y diagnosticar precozmente el trastorno de ansiedad generalizada (TAG).

2.2. Realizar el abordaje terapéutico del TAG según las Guías de Práctica Clínica.

2.3. Diagnosticar y tratar adecuadamente el insomnio.

Módulo 3: Enfermedad cerebrovascular. El alumno será capaz de:

3.1. Evaluar la repercusión de los datos epidemiológicos de la enfermedad cerebrovascular.

3.2. Distinguir los diferentes tipos de ictus y sus respectivos mecanismos fisiopatológicos.

3.3. Ejecutar el manejo del ictus agudo mediante código ictus y del ictus subagudo y crónico con rehabilitación y prevención secundaria.

Módulo 4: Deterioro cognitivo. El alumno será capaz de:

4.1. Explicar el concepto de deterioro cognitivo.

4.2. Interpretar la clínica de las diferentes formas de demencia en personas mayores.

4.3. Explicar los criterios diagnósticos de las diferentes formas de demencia más frecuentes en las personas mayores.

4.4. Aplicar el manejo terapéutico de las demencias en las personas mayores.

Módulo 5: Depresión. El alumno será capaz de:

5.1. Argumentar que los trastornos depresivos afectan de una manera global al paciente, en la esfera afectiva física y cognitiva.

5.2. Realizar un diagnóstico temprano del trastorno depresivo.

5.3. Explicar las causas por la que muchos de los pacientes con depresión no son diagnosticados.

5.4. Tratar correctamente el trastorno depresivo, de forma precoz, eficiente y personalizado para mejorar el pronóstico.

Módulo 6: Alteraciones de conducta asociadas a demencia. El alumno será capaz de:

6.1. Describir los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia.

6.2. Planificar el manejo no farmacológico y el tratamiento farmacológico de los síntomas psicológicos y conductuales de la demencia.

6.3. Distinguir las características principales de la demencia fronto-temporal y de la demencia con cuerpos de Lewy.

6.4. Establecer el manejo de entidades específicas como las demencias fronto-temporal y con cuerpos de Lwy.

Módulo 7: Trastornos del movimiento. El alumno será capaz de:

7.1. Describir la clasificación fenomenológica de los trastornos del movimiento y sus principales características.

7.2. Identificar los parkinsonismos asociados a enfermedades neurodegenerativas más frecuentes.

7.3. Explicar los síntomas motores y no motores de la enfermedad de Parkinson y su manejo.

Módulo 8: Trastornos psicóticos. El alumno será capaz de:

8.1. Identificar las posibles patologías asociadas a los síntomas de trastorno psicótico de inicio tardío.

8.2. Explicar cómo pueden influir en la aparición de síntomas psicóticos los siguientes trastornos: neurocognitivos, afectivos, del espectro de la esquizofrenia o secundarias a una condición médica o por sustancias y delirium.

8.3. Definir el tipo de tratamiento de los síntomas psicóticos según la patología de base y el grado de disfuncionalidad y el riesgo que conllevan estos síntomas para el paciente.

Módulo 9: Síndrome confusional agudo o delirium en las personas mayores. El alumno será capaz de:

9.1. Explicar el concepto de delirium.

9.2. Identificar las diferentes formas clínicas de delirium mediante un abordaje diagnóstico completo.

9.3. Planificar el manejo preventivo y terapéutico del delirium en las personas mayores.

Webinar al finalizar el curso con la participación de todos los alumnos y los profesores del curso.