INFORMACIÓN GENERAL
ORGANIZADOR:
DESCRIPCIÓN, PROGRAMA, METODOLOGÍA Y PROFESORADO
El curso online “Lectura Crítica e Interpretación de Ensayos Clínicos” ofrece una visión teórica y práctica para la interpretación y metodologías de procesos analíticos de datos e investigaciones clínicas.
Los conocimientos que se adquieren durante el curso son imprescindibles para los profesionales sanitarios que buscan iniciarse en la investigación clínica o para los que las comunicaciones científicas son la base de su trabajo.
El contenido académico se presenta distribuido en nueve módulos que abordan aspectos básicos sobre los métodos de investigación, interpretación de los resultados obtenidos en investigación clínica y lectura crítica de las publicaciones científicas.
La lectura crítica e interpretación de ensayos clínicos, es esencial para aquellos profesionales que desarrollan su trabajo en base a investigaciones clínicas o publicaciones científicas, y los datos que derivan de ellas.
Por ello, este curso ofrece la capacidad de interpretar correctamente los resultados obtenidos, además de conocer los conceptos y elementos básicos de una investigación clínica. Desde identificar las fases de investigación y el proceso de análisis, hasta sacar conclusiones derivadas de los datos de estudio.
El curso incluye nueve módulos teóricos que recogen los conocimientos necesarios para su comprensión, además de un cuestionario de 5 preguntas de autoevaluación para cada uno de los módulos, que concluye en un examen final global.
- Módulo 1: Investigación clínica. Conceptos básicos.
- Módulo 2: Metodología. Tipos de variables.
- Módulo 3: Metodología. Tipos de diseños.
- Módulo 4: Metodología. Análisis estadístico.
- Módulo 5: Metodología. Análisis epidemiológico.
- Módulo 6: Conceptos básicos de estadística.
- Módulo 7: Ensayo clínico aleatorizado. ECA.
- Módulo 8: Medicina basada en la evidencia. MBE.
- Módulo 9: Lectura crítica de un ensayo clínico.
- Examen final.
Curso online que incluye asesoramiento y tutorías con el profesorado especialista.
Al final del curso, los alumnos (profesionales sanitarios) que deseen obtener los créditos de formación continuada deberán realizar un examen de 20 preguntas de selección múltiple en el que se deberán responder correctamente al menos 70% de ellas.
Dra. Mª Teresa Caloto
Doctora en Ciencias Biológicas
Máster en Salud Pública, Especialidad en Estadística y Epidemiología (Centro Universitario de Salud Pública, Universidad Autónoma de Madrid) y Máster en Economía de la Salud y Farmacoeconomía (Universidad Pompeu Fabra, Barcelona).
Ana María Abollado –
Muy buen curso. Bien estructurado y explicado. Lo recomiendo.
Violeta –
Un buen curso para todos los que busquen meterse en el mundo de la investigación clínica.
Alejandro E. –
Nos lo recomendaron en clase para poder iniciarnos en las comunicaciones científicas de los congresos. Me ha parecido un curso muy interesante.
No le pongo 5 estrellas porque la versión para móvil a veces me falla en mi iPhone. Por lo demás, un 10.
Jorge Mendizabal –
Para el tiempo disponible, es bastante completo y me ha aportado mucho. Quizá alargaría un poco más el curso, ampliándolo un poco, ¡te quedas con ganas de saber más!
Miquel G. –
Todo bien.
Antonio H. –
En general es un buen curso. Por decir algo que mejorar: que se consiga el reconocimiento de créditos para también fisioterapeutas (aunque no existan especialidades aun por desgracia).